Cornelia-Funke-Schule Gemünden

Grund-, Haupt- und Realschule

 

"miteinander - füreinander"

 

Rosenthaler Straße 4

35285 Gemünden (Wohra)

 

Tel.: 06453-1445

Fax.: 06453-450

 

Um uns per Mail zu kontaktieren, suchen sie sich bitte unter "Kontakt" den richtigen Ansprechpartner heraus.

 

Telefonnummer der Betreuung: 06453-911865

Öffnungszeiten der Schulbücherei

Täglich von Montag bis Freitag

9:15  - 9:35 Uhr

(1. große Pause)

 

Kiosk/Mensa

Infos zum Kiosk mit Preisliste und Hinweisen zu den Aktionstagen.

Die Zettel für die Essensbestellung sind unter downloads abrufbar.

Der Fachbereich Deutschstellt sich vor:

Die Stundenverteilung im Fach Deutsch ist in den einzelnen Klassen unterschiedlich. In den Klassen 5 und 6 sind es fünf Stunden, in der Klasse 8 drei und in den Klassen 7,9 und 10 vier Stunden.

 

Die allgemeinen Ziele des Faches sind die Förderung und Erweiterung eines differenzierten und verantwortlichen Gebrauchs der deutschen Sprache sowie handlungsorientiertes und selbstständiges Lernen.

 

Das Fach Deutsch ist laut Bildungsstandards in vier Kompetenzbereiche gegliedert, denen spezifische Methoden und Arbeitstechniken schwerpunktmäßig zugeordnet sind.

  • Die vier Kompetenzbereiche lauten:
  • Sprechen und Zuhören
  • Schreiben
  • Lesen- mit Texten und Medien umgehen
  • Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Ausführlichere Informationen zu den einzelnen Kompetenzbereichen kann man den Bildungsstandards im Fach Deutsch entnehmen.

 

Neben der allgemeinen Förderung der Lesekompetenz im regulären Deutschunterricht haben wir zusätzlich ein besonderes Lesekonzept an unserer Schule etabliert, um die Lesemotivation im besonderen Maße zu fördern. Aufbauend auf unserem Schulmotto „miteinander-füreinander“ betreut ein Teil unserer Achtklässler einmal in der Woche in einer Lesestunde Schüler der 5. und 6. Klasse. Dabei ist jeweils ein Schüler der 8. Klasse für eine Kleingruppe der 5. bzw. 6. Klasse verantwortlich.

 

Die Achtklässler selbst verbessern ihre Leseleistungen zusätzlich, indem sie einmal in der Woche Bewohnern des Seniorenheimes vorlesen.

 

Im Fach Deutsch fördern wir die Schülerinnen und Schüler binnendifferenziert. In den G-Klassen ist außerdem eine weitere Fachkraft für zwei Stunden pro Woche zur Förderung und Forderung im regulären Unterricht eingesetzt.

 

 

Ab dem Schuljahr 2015/2016 wird der Lernserver der Uni Münster eingeführt. Auf Basis einer Diagnose (Lückendiktat) wird ein individueller Förderplan mit passgenauen Fördermaterialien erstellt.

 

 

Unsere Schule verfügt über eine gut sortierte Schulbibliothek mit den aktuellen Werken der Kinder- und Jugendliteratur, die kontinuierlich erweitert und unterstützend von unseren Schülerinnen und Schülern mitverwaltet wird.

 

Artikel aus dem Fachbereich Deutsch

Mo

04

Jan

2021

Siegerin des Vorlesewettbewerbs steht fest

Elaine Oelling, Lara Naumann, Tristan Peter, Moritz Schneider
Elaine Oelling, Lara Naumann, Tristan Peter, Moritz Schneider

Ins Wunderland hat uns Lara Naumann am 11. Dezember 2020 mitgenommen. Mit dem von ihr ausgewähltem Buch „Alice im Wunderland“ von Lewis Carrell, aber vor allem durch das ausdrucksstarke und flüssige Vorlesen der ungeübten Textstelle aus dem Buch „Büffelmädchen“ von Jo Pestum konnte sie die Jurymitglieder überzeugen. Als diesjährige Schulsiegerin des Vorlesewettbewerbs wird sie die Cornelia-Funke-Schule im nächsten Jahr auf Regionalebene würdig vertreten. Ihre Konkurrenten Elaine Oelling (6b), Tristan Peter (6a) und Moritz Schneider (6a), die allesamt Klassensieger wurden und ebenso interessante Lektüren präsentierten, drücken ihr, zusammen mit der übrigen Schulgemeinde, die Daumen.

Do

09

Jan

2020

Schulsieger des diesjährigen Vorlesewettbewerbs

Der Vorlesewettbewerb ist schon seit vielen Jahren ein fester Bestandteil des Deutschunterrichts der 6. Klassen. Hierfür werden im Rahmen des Deutschunterrichts die Teilnehmer für den Lesewettbewerb ermittelt.

 

Am 06. Dezember 2019 war es dann wieder so weit: unser/e Schulsieger/in galt es zu ermitteln. 

Unsere 4 Top-Vorleser mit ihren Preisen und Urkunden
Unsere 4 Top-Vorleser mit ihren Preisen und Urkunden

Vier starke Vorleserinnen und Vorleser aus den Klassen G6a (Lena Sawrasow und Jan Körbs) und G6b (Elira Ismajli und Ilja Miller) traten in der spannenden Schlussrunde des schulinternen Vorlesewettbewerbs gegeneinander an. Sie lasen eine Passage aus einem selbstgewählten Buch und in einem zweiten Durchgang einen vorgegebenen Fremdtext vor. Die dreiköpfige Jury, bestehend aus Frau Bechold, Frau Thursuar-Eichelbeck und dem Vorjahressieger Elias Peter, achteten dabei auf die Lesetechnik, die Textinterpretation und die Textauswahl. Am Ende konnte sich Elira Ismajli mit einem kleinen Vorsprung an die Spitze schieben und sich den Titel des „Schulsiegers des Vorlesewettbewerbs 2019/20 der CFS“ holen. Im Februar wird Elira unsere Schule beim Kreisentscheid vertreten. Hierfür wünschen wir Elira an dieser Stelle schon einmal viel Erfolg!

Blick auf die Vorleser über die Köpfe der Jury.
Blick auf die Vorleser über die Köpfe der Jury.

Fr

08

Nov

2019

Rondelle der Klassen G6a/b

Wir, die Klassen Ga/b, haben im Rahmen des Deutschunterrichts Herbstrondelle geschrieben. Um den Herbst nochmal mit allen Sinnen erleben zu können, haben wir vor den Ferien einen tollen und nassen Spaziergang gemacht. Hier können Sie unsere Ergebnisse sehen.

 

 

 

Projektdurchführung: Johanna Arendt

Di

07

Mai

2019

Lesetag an der CFS

Auch in diesem Jahr war am 23. 04. der „Welttag des Buches“, der weltweite Feiertag für Bücher und für das Lesen. Diesen Tag nimmt die Cornelia-Funke-Schule Gemünden alljährlich zum Anlass, einen Projekttag zum Lesen durchzuführen. So fand am 11.04. der „Tag des Lesens“ an der CFS statt. Knapp 200 Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 bis 5 durften sich jahrgangsübergreifend in 9 verschiedene „Buchprojekte“ einwählen.

In diesen Projekten wurden ausgewählte Bücher von Deutschlehrerinnen und -lehrern vorgestellt und besondere Aktionen zum Buch durchgeführt. So wurden zu den Büchern um Harry Potter Zauberhüte gebastelt und ein Zaubertrank herstellt. Im Rahmen des Buches „Käpten Knitterbart“ von Cornelia Funke tauchten die Kinder in die Welt der Piraten ein und gestalteten eigene Piratenflaggen und Schmuckkästchen. Im Projekt zum Buch „Für immer Alaska“ waren Hundefreunde gefragt. In Zusammenarbeit mit dem Gemündener Verein „Tierische Glücksmomente“, der sich um hilfsbedürftige Tiere im In- und Ausland und ihre Weitervermittlung kümmert, erfuhren die Schülerinnen und Schüler viel Wissenswertes über Hunde, lernten einige Vierbeiner persönlich kennen und führten sie zu einem Spaziergang aus.

Einige Schülerinnen und Schüler beim Spaziergang mit den Hunden
Einige Schülerinnen und Schüler beim Spaziergang mit den Hunden

Begonnen hatte der „Tag des Lesens“ mit einem „Promilesen“. Hierfür wählten sich die Schülerinnen und Schüler im Vorfeld bei bekannten Persönlichkeiten aus Gemünden ein, die ihnen aus verschiedenen Büchern vorlasen. So konnten die Kinder beispielsweise dem Bürgermeister Frank Gleim oder Marieke Golde-Bohrmann von der Feuerwehr beim Vorlesen zuhören. Zum Abschluss des Tages erhielten alle Schülerinnen und Schüler eine Urkunde für ihre Teilnahme am „Tag des Lesens“ und waren sich einig, dass Lesen Spaß macht.

Di

19

Feb

2019

Lesen ist nicht nur Mädchensache!

Mittlerweile gehört der Vorlesewettbewerb zum festen Bestandteil des Deutschunterrichts der 6. Klassen. Am 07. Dezember 2018 war es dann wieder so weit, den Schulsieger zu ermitteln. Vier starke Vorleserinnen und Vorleser der Klasse G6 (Svenja Garbe, Laura Losekam, Elias Peter und Pauline Wendt) traten in der spannenden Schlussrunde des schulinternen Vorlesewettbewerbs gegeneinander an. Sie lasen eine Passage aus einem selbstgewählten Buch und in einem zweiten Durchgang einen vorgegebenen Fremdtext vor.

Die dreiköpfige Jury - aus Fr. Bechold, Fr. Thursuar-Eichelbeck und der Vorjahressiegerin Leonie Dörbecker bestehend – achteten dabei auf die Lesetechnik, die Textinterpretation und die Textauswahl. Am Ende konnte sich Elias Peter mit einem kleinen Vorsprung an die Spitze schieben und sich den Titel des „Schulsiegers des Vorlesewettbewerbs 2018/19 der CFS“ holen. Damit qualifizierte er sich für den Kreisentscheid, der sich am 12. Februar 2019 in der Frankenberger Stadtbibliothek ausgetragen hat. Dort trat Elias gegen acht weitere Schulsieger des Landkreises in Frankenberg vor einer sechsköpfigen Jury an und hielt seinen Vorlese-Konkurrenten souverän stand. Auch wenn er in dieser Runde nicht als Sieger des Wettbewerbs hervorging, so freute er sich über eine weitere Urkunde und einen Buchpreis. Gratulation!

 

Bericht: Doris Bechold

Sa

28

Apr

2018

Bericht zum „Tag des Lesens“

Am Dienstag, den 24.04.2018 führten die Klassen 1 bis 6 der Cornelia-Funke-Schule einen Projekttag zum Thema Lesen durch. Dieser Tag wird seit mehreren Jahren gemeinsam von der Grundschule und der Sekundarstufe geplant und findet anlässlich des „Tags des Buches“ statt, der am 23.04. begangen wurde.

Über 220 Schülerinnen und Schüler durften sich jahrgangsübergreifend in zehn verschiedene „Buch-Projekte“ einwählen. In diesen Projekten wurden ausgewählte Bücher von den Deutschlehrerinnen und Lehrern der Klassen 1 bis 6 vorgestellt und besondere „Aktionen“ zum Buch vorbereitet.

 

So stellten zum Beispiel zum Buch „Geheimnisvolle Nachrichten“ die Schülerinnen und Schüler selber Zitronenlimonade her. Bei der Geschichte „Post für den Tiger“ bastelten die Kinder Briefmarken, Briefumschläge und ein Dosentelefon. Zum Buch „Survival – Verloren am Amazonas“ lernten die Schülerinnen und Schüler Überlebenstricks in der Natur.

Begonnen hatte der „Tag des Lesens“ allerdings mit einem „Promilesen“. Hier durften sich die Schülerinnen und Schüler ebenfalls bei prominenten Gemündenern wie Frau Heißmeier und Frau Pohlmann aus den Kindertagesstätten, bei Herrn Pfarrer Jung oder Marieke Golde-Bohrmann von der Feuerwehr einwählen und ihnen beim Vorlesen aus spannenden Bücher zuhören.

 

Zum Abschluss trafen sich alle Schülerinnen und Schüler im Atrium um gemeinsam das Lied „Alle Kinder lernen lesen“ zu singen. Allen Beteiligten wurde gedankt und die Schülerinnen und Schüler erhielten für ihre Teilnahme eine Urkunde.


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